励志主题班会

时间:2024-02-18 04:17:31
励志主题班会

在年少学习的日子里,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编帮大家整理的励志主题班会,欢迎大家分享。

励志主题班会1

时间:20xx年10月11日

地点:1-111教室

参加者:10级电气本(1)班全体人员

主持人:班主任蔡老师

班会目的:

为更好地贯彻党的教育方针,鼓励学生在校期间刻苦学习,奋发向上,锐意进取,德、智、体、美等各方面全面发展,根据《南昌大学共青学院学生奖学金评定办法》文件精神,现开始进行关于“20xx-20xx学年度普通高等学校国家奖学金、励志奖学金、助学金评定工作展开班级评定”。

班会内容:

班会上,班主任蔡老师首先向大家宣读了有关评选国家“三金”的文件并传达了相关的文件精神,提出此次国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的评比方法及要求。她指出,关系到大家切身利益的活动,一定要秉承公开、公平、公正的原则,对于班上评议小组评议的结果不满意的同学可现场提出,保证给大家一个满意的答复。

然后,班主任老师给我们讲了了“四个教育”,既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作为申请国家助学金的同学首先必须要诚信,在申请时要如实的反应家中的经济情况等,不能为了获取助学金而夸大贫困状况。在获得助学金后,要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金,能够有机会缓解经济拮据的状况,能够安心在大学继续学业,都是因为党和国家有着良好的政策,作为一个受到资助的大学生,我们应该心存感激,要知道“滴水之恩,涌泉相报”。作为受资助同学,可能没有别的能够报答党和国家,报答学校,报答一切社会上的好心人士给予我们的资助,但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有浪费这份资助,而是真正发挥了它应有的`作用,所以,我们要勤奋努力,奋勇拼搏,要努力成才,不但在今天交上一份满意的答卷,还要在明天以自己的知识为社会回报一份力量!我们受到资助,并不证明自己与别人有什么不同,受到了资助,不意味着自己低人一等,而意味着要加倍努力,要用自己的力量来扭转乾坤,自己为自己创造一个美好的未来,成为社会的栋梁,真正成为成功人士!

这一次班会也许不会在时光中留下痕迹,但是这次班会传达的精神会一直传承下去。作为一名受到资助的学生,你们应深有感触,为了党、国家、学校对你们的资助可以解决生活、学习上的窘迫而喜悦,为了自己不是很满意的成绩忧虑??但我们要知道,我们没有选择出身、家庭的权利,但我们不能因贫困而自卑,我们只有更加奋进,去了解我们自己的人生和未来,我们应该知道怎样在现在的道路上艰苦前行,不断努力,才能在不远的将来改变自己的命运。

人生之路漫漫,生命点滴当珍惜,珍惜党和国家、学校为我提供的良好学习环境的机会,去努力进取。珍惜这份关爱,用感恩的心去做好每件事,用爱与他人交往。

世界并不完美,却洋溢着爱,为了所有帮助过我们的人,为了能帮助更多的人,我们将要怀着一颗感恩的心,踏上人生征程!放飞梦想,用心与爱去飞翔!

会议流程:

1、 班主任组织关于评选国家“三金”的专题班会,在会上,班主任蔡老师向大家宣读了有关评选国家“三金”的文件并传达了相关的文件精神,并有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。

2、 选取具有评选资格的同学成立评议小组,申请人除外。

3、 已建档的同学提交申请书,以确定申请人名单。

4、 确定申请人名单后,班长按要求打印评分表格。

5、 班主任及班长组织评议小组成员,各成员按文件并本着“公开、公平、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

6、 通过平时对本班各位成员的了解,最后,经过激烈的讨论,本次班会通过了获得各项奖、助学金的学生名单及档次。

7、 将已确定的奖学金学生名单及档次向班级公布。

班会总结:

班会取得圆满成功,在认真、细致及同学们活跃的气氛中结束,通过这次关于奖学金评选的主题班会,同学们学习积极性大大提高、立志在下一年的在学习上更加刻苦努力,积极进取。

励志主题班会2

励志主题班会:

征途,仍在继续

班会主题:

征途,仍在继续……

班会第一项:

欢迎文书记

亲们,你们好么?今天呢我们这个充满活力,有激情,有梦想,又可爱的1205班要添加一位新的成员,是谁呢?现在就有请我们的文书记来给我们讲话!掌声欢迎!

班会第二项:

励志演讲

曾经,我们是战场上厮杀的士兵,我们是急流暗涌中随波的鱼虾,混沌中开努力求得一丝光明。也许我们曾有过无数次想放弃的臆想,也许我们曾有过许多无奈的伤叹……可是,无论怎样,我们都逾越过了那道坎,坐在这里的每个人,都是胜利者!

此时黄昏已近,我们坐在柔暖的沙滩上,享受着这战后的寂静。

而今,风平浪静,我们置于船之上,扬帆想出发,才发现,周围已是繁星点点,这可是迎接明天的黑夜啊!面对这深邃的黑,我们不知身处何处,久坐船头,点一盏灯挂于船帆,我想这是我们安慰自己的一点微光,灯火阑珊,谜岸茫茫……

我相信,我们都有过这种感觉,面对突如其来的平静,我们有惶恐,有诧异,举足无措。我更相信,我们有过摸索,有过探究,也许结果没有达到预期,于是恍惚和迷茫结合于一起,重重地砸在了自己的头上,明天的太阳就这样不见了……

还记得么,曾经在深夜案牍的自己私下有给自己说过,我一定能行,活出一个有意义的自己;曾经活跃的你在你的自己圈子里小有成就,你对自己说讲,我的能力何止于此?未来的生活,我要更加成功!;曾经失落的自己经常躲在阴暗的角落里思索着自己身向何处,一直想有个年头,换个环境,自己也许过的很好。在这里,41一个人里面有几个自己,有几个自己想要做点事情的自己?难道我们都忘记了么,那个当初的自己。那些模糊而又有点泛黄的记忆,虽然零零散散,可这些碎渣渣子才是我们当初的自己……

迷茫,是有的`,但以后我们若是坚持做自己,面包、鲜花也会有的!

我们以后也许会面许多挫折,以及在来这里的两个月已经面对了一些大大小小的麻烦事,鲁迅有说过:我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?若说面包鲜花会有,那么在未来的道路上石头,荆棘也会有。我们总不能因为一次哭泣、一次摔倒而却步……

我认为安逸的生活,是我们最大的战场,砍杀的不是别人,而是自己,若是放任那头小兽对你自己的侵蚀,最终,腐烂的是你自己。伏尔泰有说:伟大的事业需要始终不渝的坚持精神。若有人觉得高考是一个终点的话,那你的大学就是你的坟墓。为了不让生活留下遗憾和后悔, ……此处隐藏18171个字……有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、拓展:你还知道哪些相关的励志名言?

教师举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来(其他:天行健,君子以自强不息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/非学无以广才,非志无以成学等等)。

五、学生联系实际进行小结:

除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?

六、教师结语:

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。

七、结束语:

播放周杰伦的《蜗牛》,带引全班同学合唱。

歌词:该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤 都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。

励志主题班会15

一、班会主题:

如何背着“壳”前行

二、活动目标:

正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。

三、活动重难点:

让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。

主题阐释:

现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生,要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

四、班会过程:

1、导入通过埃及的一个古老的传说引入:

有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

2、提出问题:

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。)

3、讨论:

我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示:

故事一:

德国法兰克福的钳工汉斯?季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。

后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。

启示一:要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。

故事二:

美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说:“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢?

“两个人,从牢中的'铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。

启示二:要能背着“壳”前行,其次要有积极的人生态度。

4、接下来,让我们念念励志名言

举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来/天行健,君子以自强不息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/三分天才七分学,笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响,人不学不灵/ 世上无难事,只怕有心人 /书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

5、学生联系实际进行小结:

除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?

学生谈感想:

甲同学:人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

乙同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。

[讲述]以上几名同学谈得都很好,其中某某同学提到时间就像海绵里的水,需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦,才能有成功。

五、班主任结束语:

同学们,雄鹰到达金字塔顶尖,靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了,就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。

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