连成年人经过长假都需要好几天才能缓过神来，更何况是孩子呢?
当家长发现孩子出现“长假综合征”的症状时，用这“四心”去对待孩子，他会给你意想不到的惊喜。
1.同理心
当发现孩子出现一些“问题”行为时，不要责骂他。
例如孩子不想去幼儿园，去倾听孩子不想去的原因是什么，发现他内心的需求，再给他支持和理解，顺势进行疏导。
一味的责骂，只会把孩子推的更远，也会伤害孩子的自尊心，破坏亲子关系。
2.宽容心
每个孩子适应能力不同，孩子也不是机器人，没办法按一个按钮就能变成父母想要的样子。对孩子提过多的要求，超过他的承受范围的话，会对孩子的身心都造成不良影响，孩子会变得没有生机，也会更加抵触上学。
在宽松环境里长大的孩子，更加能适应变化。
3.平常心
有些家长认为，奖励一下孩子就会收心了，就做很多许诺，比如允许玩手机、允许多吃糖、承诺第一个来接……企图把孩子“骗”去上幼儿园。
但这可能会给孩子一个不好的暗示：去幼儿园不好玩，要谈条件才去。
不如要把去幼儿园当作一件再日常不过的事情，你有一颗平常心，孩子自然也会有。
4.放宽心
到了孩子要上学的前一天，家长有时会比孩子更加焦虑，担心自家孩子会不适应。情绪是会传染的，即使你没有对孩子说出口，但是他也能够感受到你身上的焦虑，这样他会更加抵触去幼儿园。
家长首先要卸下心理负担，放松下来，用期待和愉快的语气和孩子谈论去幼儿园，例如聊一下孩子在幼儿园的好朋友，曾经在幼儿园发生过的趣事等等。
孩子对家都有浓浓的依恋。
当假期过后，孩子要离开家回归幼儿园，难免会有难过和不舍。他们还太小，无法用言语表达出自己复杂的情感，只能用抵触、暴躁、任性这些行为来进行反抗。
能看到孩子内心的情感，就能理解他的种种行为。
每个孩子都需要适应的过程，这也是他成长的必经之路。请家长多给他一些时间，温和的带着他去做该做的事情。
你的耐心与包容，是孩子自如应对生命中每一次变化的力量之源。
