个人研修规划优秀

时间:2024-03-12 00:11:16
个人研修规划优秀范文

一、学期教学目标

1、全面锻炼,努力增强学生的体质。

2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

4、掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。

二、学生基本情况分析

一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的`体育知识。

四、教学内容

教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间安排

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3、参加期中和期终检测,督促学习。

4、采用直观教学方法,精讲多练。

5、教师处处以身作则,为人师表。

个人研修规划优秀范文2

一、指导思想

在专家教授的指导下更新教育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识。

2、转变教育观念,提高认识。

3、深入理解小学数学课程性质、课程目标。掌握小学数学课程与教学改革的核心理念。

4、探索课堂教学的有效性,积极开展课堂管理等方面的改革,以期提高学生的数学能力。

5、促进专业化发展,提高教学研究能力。

三、研修措施

1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极讨论交流。

3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。

四、研修内容

1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。

4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的'点点滴滴,认真完成作业。

5、钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。

6、填写好研修日志,撰写教育教学论文。

总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

个人研修规划优秀范文3

一、研修目标:

1、通过此次培训,转变、更新自己的教育理念,提高自己对现代教育信息和信息技术教育的了解。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,并加强自身的实际教学能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、通过培训学习,提升自己的课堂教学效果和教学能力,使自己成为教学能力较强,深受学生喜爱的教研型老师,从而提高教育教学质量。

3、积极参加培训中的课题研究,提高教育教学的科研意识和能力,努力使自己成为反思型、研究型和学者型教师,成为为学生的榜样,培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训学习,及时了解和掌握现代教育技术能力,学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等,促进自己的教学水平和教学质量不断提高,从而提升自己的专业素养和职业素养。

二、研修的措施:

1、积极参与“国培教研活动”,通过网络面对面倾听听专家讲课,并参与互动交流,将培训,教研中的学习所得,应用在平时的`教学实践中,并经过自己的反思与改进,争取逐步形成自己的教学特色。

2、积极参加工作坊活动,利用平台积极参与各位教授、老师、各位同仁之间的学习交流,倾听各位教授、老师、各位的教育教学经验,从多角度反思自己的教学,提高自己的教育教学效能。

3、认真听好每一节专家讲座,认真学习每一个教学案例,积极参与学员们的交流,吸收他们的先进的教育理念,提升自己的教学效果。

4、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。通过网络学习,提升自己的信息技术应用能力,和课件制作水平,提升自己在网上获取资源,网上制作课件,及网上与学生交流的能力。不断更新自己理念,与时俱进。

5、充分利用网络优势,积极参与在线研讨,积极参加不同地区、不同形式、不同类型的现代教育技术培训,学会使用计算机等多媒体等现代教学设备,学习不同地区优秀教师的先进教学理念与教学模式,不断提高自己的教育和教学水平。

个人研修规划优秀范文4

一、研修目标

1、深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握X汉化版的使用技巧,为录制微课打基础。

2、通过师德标兵典型案例和报告的学习,树立乡村教师的职业理想,培养坚守乡村教育的情怀。

3、掌握教师心理健康与压力管理知识,主动调适自身存在的心理问题。

4、通过教育教学能力板块的`学习,掌握初中化学教学内容的处理,教学难点的分析,教学策略的研究,学案设计应用,初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。

5、尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。

二、研修主题

1、微课制作方法与技巧。

2、师德与教师心理调适。

3、初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用。

4、教师校本研修的途径和专业发展。

三、实施步骤

1、根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果,认真拟定“20xx年国培整合培训”个人研修计划,认识的目标,明白各阶段的任务。

2、利用“国培计划(xx)”—四川省教师网络研修与校本研修网络培训平台,认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识,掌握教师应该具备的通识职业素养,以及化学教育教学能力,以此提高自己的教学水平。

3、积极参与工作坊研讨活动,在活动中积极发帖和回帖,表达自己的观点,在探讨中提高自己的化学素养。

4、利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台,与在线专家互动,解决教学实践中遇到的困惑。

5、理论与实践相联,不断在教学中践行,展示自己学习成果。

四、预期研修成果

通过本次“国培”的整合培训,期望在大数据、云技术、互联网的时代背景下,把现代信息技术与我校提炼的“和合335”高效课堂模式相结合,尝试性利用“微课”替代复习课中“知识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学,有利于以后用事先录制的“微课”,解决教师在参加各类培训或者请假情况下,找不到教师代课的难题。

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