幼儿园大班社会教案

时间:2024-03-26 06:20:24
【精选】幼儿园大班社会教案3篇

作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班社会教案3篇,欢迎大家分享。

幼儿园大班社会教案 篇1

名称:我爱妈妈

目标:了解妈妈辛苦的'劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。

爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。

准备:

经验准备:1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。

材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡

过程提示:

1、引导幼儿共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题:

“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的,用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?”

2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如:为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)

3、相互交流与欣赏,并讨论今后自己帮妈妈做什么?”

观察重点:

1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度

2、不同表达方式、技能与情感体现。

延伸:开展妈妈节日亲子活动,“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

幼儿园大班社会教案 篇2

一、活动目标

(一)认知目标

让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。

(二)动作技能

学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。

二、活动准备

蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。

三、活动过程

(一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法,分组讨论。

(二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时,可浇水灭火,可用破衣服去扑灭,也可用沙或浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。

(三)出示图片,幼儿观察。

教师提问,启发幼儿讨论。

1.火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

2.还需要做什么?(不要坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火灾现场)

3.怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)

4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)

5.为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)

(四)教师小结 要求幼儿不要玩火,遇上火灾会随机应变,脱离火险。

四、各领域渗透

健康:指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温,防止起泡,保护好伤面,防止病菌感染。

科学:小试验,火为什么会燃烧。

五、生活中渗透 认识常见的`易燃品。

六、环境中渗透 预防火灾的宣传画。

七、家庭中渗透 家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。

八、活动评价

项目

目标实现程度

内容适合程度

活动设计趣味程度

幼儿的“三性”表现

存在问题

等级

评价

注:好:100%―80%,中:79%―60%,差:60%以下。

幼儿园大班社会教案 篇3

活动目标:

1、了解儿童房里必要的家庭设施和设备,愿意布置自己的小房间。

2、通过参观和讨论活动,认识儿童房里的设施和布置。

3、知道家是最舒适、温馨的地方,感知充满爱的家庭环境。

活动准备:

1、联系一位小朋友的家。

2、幼儿用书人手一册。

3、纸笔幼儿人手一份。

活动过程:

1、带领幼儿参观小朋友的家。

提出参观要求:有礼貌的问候小朋友家里的人,不随便翻小朋友家里的东西。

幼儿参观某一个小朋友的家。

(1)在小朋友家门前,轻轻敲门或按电子门铃,向小朋友以及家里人问好,换鞋有序的进入房间。

(2)请房子的小主人带领大家参观房间,并介绍自己房间里的陈设。如:儿童床、衣柜、玩具柜、儿童图书等,知道这是小朋友睡觉和游戏的地方。

(3)小主人招待小朋友喝水、吃水果等。

2、参观后的谈话。

师:刚才,我们参观了哪个小朋友的家?你在他的.房间里看见了什么?你喜欢哪个小房间里的什么呢?为什么?

3、引导幼儿阅读幼儿用书,感知可爱的儿童房。

观察儿童房,说说,你喜欢哪个儿童房?为什么?

师:你有自己的儿童房吗?你的房间有什么?你喜欢你房间里的什么?为什么?

师:有这么好的生活环境,这是谁为我们提供的?我们应该怎样感谢我们的父母呢?

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