借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。我们眼下的社会，主持词的实用频率越来越高，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编为大家整理的六一儿童节主持词，欢迎大家分享。
六一儿童节主持词1
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
主持人甲：“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始！
主持人乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎x校长进行节日致辞。
主持人甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望。
主持人乙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员们一样快乐。
主持人甲：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的.海洋。
主持人乙：现在就让我们用掌声，欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
主持人甲：（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。
主持人乙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
主持人甲：下面我们就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。
主持人乙：入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
主持人甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
主持人乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！
主持人甲：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。
主持人乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们一起认识一下他们。
主持人甲：首先请xx主任宣布对“三好学生”的表彰决定。
主持人甲：下面请xx宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。
主持人甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
主持人甲：诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直以来受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
主持人乙：从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经有三年的时间了，可是同学们对学习诗歌的热情却一直高涨！
主持人甲：我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！
主持人乙：所以今天我们也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
主持人甲：首先请欣赏由x年级xx同学表演的诗歌联唱：《快乐的节日》
主持人乙：五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵《祖国是个大家庭》表演者：x年级x班xxx
主持人甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，这是春的气息，春天来啦。请欣赏诗朗诵：《春的消息》表演者：x年级x班xxx
主持人乙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏由x年级x班的xxx为我们表演的中英文朗诵《静夜思》
主持人甲：同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏由x年级x班xxx同学为我们表演的诗朗诵《满江红》
主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。
主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
六一儿童节主持词2
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光
b：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
c：六月，是童的摇篮；
d：六月，是童的梦乡
e：六月，是童的太阳；
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
a：xx学校一级庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出
合：现在开始
b：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、激参加我们的六一文艺演出，下面请校长为大会致词
d：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；
c：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。
e：今天，在这欢乐的时刻，合：我们已经成为一名光荣的少先队员
a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
c：感谢您，敬爱的'老师
d：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
e：感谢您，帮我们迈好人生的一步
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
b：请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》，表演者：一（）班xx，xx，xx。
d：下面请xx等为大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下来请欣赏童声独唱《祖国，祖国我爱你》，表演着：xx。
a：六月，是我们的花季
b：六月，让我们的明天更灿烂
d：六月，带给了我们金色的童
b：请欣赏诗朗诵《节日，放飞我们的梦想》，表演者：xx等。
d：下面请xx等为大家表演手位动作。
b：请欣赏钢琴独奏，表演者：xx。
c：现在有请xx班全体同学为大家表演律动。
e：请欣赏钢琴独奏《小星星》，表演者：xx。
b：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边
数鸭子呢！请听xx独唱《数鸭子》
d：请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》，表演着：xx。
d：请欣赏钢琴独奏，表演者：xx。
b：武术是中华文化的瑰宝，下面有请xx为大家表演武术。
c：请欣赏舞蹈《模仿雨想象》，表演者：xx
c：请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》，表演者：xx等。
a：最后请欣赏《中国考级舞》，表演者：xx等。
ab：童是一支歌，跳跃着美妙的音符
cd：童是一首诗，充满了幻想和憧憬
ae：童是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
bd：童是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
a：同学们，伙伴们
b：让我们唱起《中国少先锋队队歌》
d：庆祝我们同的节日
合：六一国际儿童节
音乐声起《中国少先锋队队歌》
（台上台下齐唱《中国少先锋队队歌》，产生鸣，掀起高潮）
b：一级庆六一文艺演出到此结束。
