性格与专业解读
性格与专业解读，每个人的性格都是不一样的，不同的性格也有它所对应适合的专业，只有相互对于才能有更好的未来，接下来小编为大家收集了一些关于性格与专业解读的相关资料，希望大家一起来了解一下吧！
性格与专业解读1
1、动手能力强
大部分男生小时候喜欢摆弄各种小玩意儿，父母买回来的汽车玩具，玩一会儿就带着十万个问什么的好奇劲儿把玩具大卸八块，非得一探究竟，长大了可能喜欢开车，修理家用电器和自行车。对于喜欢动手，平时有兴趣操作工具和机器的同学来说，动手操作能力较强，选择专业的时候，可以考虑医学中的口腔医学、外科医学、生物工程、测绘、化学工艺、工科、地质等方面的专业。
2、有想象力
你有没有发现，身边总有这么一些人，脑子里总会蹦出一些新的`想法，或天马行空，或就地取材，总是喜欢把自己脑中的想法经过具体化的制作，变成一个作品，比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写文章，所以这一类的学生的思维灵敏，逻辑比较开阔。这类学生适合的专业：广告学、工艺设计、时装设计、园艺、建筑学、中文等。
3、喜欢表现自己
有些人生来就很自信，喜欢表现自己。在大多数学生看来，这是一种骄傲的表现。可是人们内心一般都会渴望被关注，只是程度不同。无论是在家庭日常生活，还是在学校学习，都会有不同程度是自驱行为，一方面为了表现自己，另一一方面为了获得成功感和安全感。一般来说，喜欢表现自己的同学适合选择教育学、新闻、主持、公关、营销、法律、外语等当面的专业。
4、控制欲强
喜欢控制别人。在生活中，你有没有发现，一群小孩中，孩子王一般会有比较高的控制事件和影响别人的欲望。与同龄人相比，自身对周围的事物有独立的想法，希望有能改变周围的欲望和控制力。这样的同学适合选择经济类专业、社会学、政治学、自动化等专业或导演、管理学专业等。
5、乐于助人型
喜欢帮助别人。有些人天生一副好心肠，别人遇到困难，他会特别自然地去帮忙。这类人存有悲天悯人的情怀，倾向于利他，热爱生活和积极事物，也会比较在意和照顾其他人的心理，属于助人型性格。这样的同学选择医学、教育学、心理学等专业。
性格与专业解读2
要探索未知的世界的“研究型”
词汇搜索：谨慎、严格、严肃、内向、谦虚、独立性强
性格解析：他们通常喜欢做统计分析，具备从事调查、观察、评价、推理等方面活动的能力。
职业方向：主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业有：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。
专业定位：数学与应用数学、数理基础科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、地质学、冶金工程、微电子制造工程等专业。
记录生活点滴的“艺术型”
词汇搜索：浪漫、敏感、感性、情绪充沛、富有想象力
性格解析：属于艺术型的人通常内心活动比较复杂、敏感、善于表达且富有想象力，他们不喜欢结构性强的活动，但他们情绪充沛，情感充盈，适合于从事艺术创作。
职业方向：主要是指各类艺术创作工作。主要职业有：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝等行业的设计师等。
专业定位：汉语言文学、编辑出版学、广告学、音乐学、绘画、摄影。
有个工作便是极好的“现实型”
词汇搜索：坦率、正直、诚实、谦逊
性格解析：这类人是注重实际的。他们通常具备机械操作能力或一定的体力，适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道，他们具有实干家的精神。
职业方向：主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等;司机、测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。
专业定位：机械设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化等专业。
把能量用在刀刃上的“社会型”
词汇搜索：善良、热情、灵活、耐心、慷慨大度、善于劝说
性格解析：社会型的人拥有一颗活跃的心，他们通过自己润滑的社会关系成为别人倾诉苦恼的最佳听众。
职业方向：主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。
专业定位：学前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、临床医学、康复治疗学等专业。
实现个人价值最重要的“企业型”
词汇搜索：乐观、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒险、思维活跃
性格解析：他们对自己的才能自信且勇于表现，具备劝说、管理、监督、组织和领导等能力，有大将之风。
职业方向：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。
专业定位：人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等专业。
